• 新中国第一张彩色报纸《人民日报》 2019-03-17
  • 俄罗斯大胜揭开世界杯战幕:不仅赢球 还赢了政治 2019-03-15
  • [福]——“幸福”也就是指人的感觉和欲望的满足,达到那种男女在一起而感情融合的“好”的感觉。中国的古人就认定:男女融合在一起的感觉就是人的所有的感觉结果中的最愉 2019-03-07
  • 人民日报评论员:牢牢把握新时代中国共产党的历史使命 2019-03-06
  • 中国女生失联相关新闻 2019-03-06
  • 张佳宁杂志玩转新娘风 甜系女生展俏皮魅力 2019-03-02
  • 民生网——人民日报社《民生周刊》杂志官网 2019-03-02
  • 全国实施通关新举措 中国公民排队不超10分钟 2019-03-01
  • 吃辣椒还能降低死亡风险?这几类人最好别吃 2019-03-01
  • 广州市荔湾区出台人才鼓励政策:杰出人才购房补贴50万元 ——凤凰网房产北京 2019-02-26
  • 一进门就被惊艳到,玄关还可以这样做?! 2019-02-25
  • 【民族团结一家亲】跨越数千里传递生的希望 新疆青年为河南白血病男孩捐献造血干细胞 2019-02-23
  • 安徽快3派奖热销 宿州彩民一天两趟忙兑奖 2019-02-23
  • “00后”选专业别只盯“爆款” 2019-02-14
  • 【民族团结一家亲】56载“姐妹花”依旧难舍难分 2019-02-02
  • 首页>检索页>当前

    黑龙江福彩快乐十分开奖彩票控:家风建设中学校做什么

    发布时间:2018-11-01 作者:岳坤 来源:中国教育报

    快乐十分稳赚技巧 www.ndzd.net 良好家风建设的主体在家庭,学校作为价值观培养的重要渠道以及与家庭并驾齐驱的德育实施主体,应当也能够在家风建设上发挥重要作用。新时代家风建设的主体已经发展到包括未成年人在内的全体家庭成员,学??梢酝ü页ぱ?、家校共育活动等多种途径引导家风建设。

    根据张琳、陈延斌等人开展的十省市家风调查,“形成良好家风起关键作用的因素”前三位分别是父母影响、学校老师教育、祖辈影响,可见,学校教育对良好家风形成的作用具有重要意义。

    价值引导作用

    学校参与家风建设,首要的角色定位就是价值引导者。从目前学??沟挠爰曳缃ㄉ柘喙氐幕疃谌堇纯?,学校对身为引导者的角色都有较为明确的认知。

    然而,学校的价值引导是否能够充分发挥预期的效果,还要看引导的方式是否适切,又取决于学校对于学生家庭家风建设基础的了解。

    家风建设的基础包含很多内容,其中最基本的集中在两个关键点上:学生家庭的家风意识如何?家庭中是否有可感知的家风?

    学生家庭的家风意识如何?这涉及家庭成员是否知道什么是家风,以及是否有开展家风建设的意愿。根据浙江玉环市清港镇妇联在7所学校实施的家风调查,认为自己家里“有家风家训”的人中超过三分之一(37.41%)将家长诸如“不能打游戏”“不能抽烟喝酒”等日常生活学习中的要求一律当作家风家训。说明部分未成年人对什么是家风家训的理解是存在较大偏差的。

    家风应是可感知的,大多数家庭“没有”或“不知道”自家的家规家训是什么,将家规家训以文字形式记载的比例更低。此外,可感知的家风是否全都具有积极正面的意义,抑或是优劣掺杂,这也是学校引导家风建设时需要关注和下功夫的地方。

    因此,学??辜曳缃逃疃?,有必要通过问卷调查、家长座谈或是班主任集体研讨等了解本校学生和家长的家风意识,掌握学生家庭的家风传承状况,如果通过调研发现本校学生家庭有较好的家风传承,活动设计可以围绕“寻家风”的主题展开,重点在“重现”;如果调研发现本校学生家风意识淡薄,家风传承已经中断,那么在设计活动时更应考虑“树家风”一类的主题,重点在“建设”。

    行动推动作用

    虽然家长普遍认同家风建设的重要意义,但在教育过程中往往会忘记、忽视家风建设和家风教育的价值。这与有的家长在实施家庭教育过程中存在“重智轻德”的错误倾向有关,也与有的家长过度依赖学校教育、将家庭教育的部分责任向学校转移有关。

    在家风建设中,学??尚耪倩蛑苯臃⑵鹣喙氐慕逃褪导疃?。目前,无论是“寻家风”还是“树家风”活动成果都相当可观。特别是前者,通过续家谱、寻家训、记录家族历史、书写家庭故事等活动,学校在短时间内推动许多学生家庭重塑了家庭文献,为家风建设积累了宝贵的资源。

    家风作为一个家庭稳定的价值观念、道德规范和行为方式,其形成通常需要较长的时间和日复一日的实践,不可能仅靠跟长辈聊一次家风故事或是做一份手抄报、制定几条家规就一蹴而就。

    因此,家风建设工作如果不想变成“一阵风”式的活动,就需要与学校和教师已经开展的工作相关联。比如与学生家庭教育工作、德育工作相结合,甚至成为创新德育内容和方法的有效路径,这也是目前为止许多学校的家风教育能够开展起来的重要原因之一。

    持续的家风教育需要更好地与学校整体工作目标进一步融合。比如尝试以家风故事为切入点与阅读课、写作课结合,或者以家史研究或家庭调查为切入点与综合社会实践课程结合等。从学生角度来看,这些课程主题与学生自身体验密切相关,也能够更好地激发学生学习的兴趣,促进阅读、写作、问题解决等多种能力的发展。

    (作者系中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长)

    《中国教育报》2018年11月01日第11版 

    0 0 0 0
    分享到:0

    相关阅读

    最新发布
    热门标签
    点击排行
    热点推荐

    工信部备案号:京ICP备05071141号

    互联网新闻信息服务许可证 10120170024

    中国教育新闻网版权所有,未经书面授权禁止下载使用

    [email protected] 快乐十分稳赚技巧 www.ndzd.net All Rights Reserved.

    京公网安备 11010802025840号

  • 新中国第一张彩色报纸《人民日报》 2019-03-17
  • 俄罗斯大胜揭开世界杯战幕:不仅赢球 还赢了政治 2019-03-15
  • [福]——“幸福”也就是指人的感觉和欲望的满足,达到那种男女在一起而感情融合的“好”的感觉。中国的古人就认定:男女融合在一起的感觉就是人的所有的感觉结果中的最愉 2019-03-07
  • 人民日报评论员:牢牢把握新时代中国共产党的历史使命 2019-03-06
  • 中国女生失联相关新闻 2019-03-06
  • 张佳宁杂志玩转新娘风 甜系女生展俏皮魅力 2019-03-02
  • 民生网——人民日报社《民生周刊》杂志官网 2019-03-02
  • 全国实施通关新举措 中国公民排队不超10分钟 2019-03-01
  • 吃辣椒还能降低死亡风险?这几类人最好别吃 2019-03-01
  • 广州市荔湾区出台人才鼓励政策:杰出人才购房补贴50万元 ——凤凰网房产北京 2019-02-26
  • 一进门就被惊艳到,玄关还可以这样做?! 2019-02-25
  • 【民族团结一家亲】跨越数千里传递生的希望 新疆青年为河南白血病男孩捐献造血干细胞 2019-02-23
  • 安徽快3派奖热销 宿州彩民一天两趟忙兑奖 2019-02-23
  • “00后”选专业别只盯“爆款” 2019-02-14
  • 【民族团结一家亲】56载“姐妹花”依旧难舍难分 2019-02-02